我国是世界上地震活动最强烈和地震灾害最严重的国家之一，20世纪以来我国因地震死亡人数占全球同期地震死亡总人数的50%以上，提升公众防震减灾意识和自救互救能力是减轻人员伤亡和灾害损失的关键环节。防震减灾公共服务是有效防范地震灾害风险的重要途径，防震减灾科普教育基地作为“实体化、场景化、互动化”的科学传播载体，承担着将专业地震知识转化为公众可理解、可应用的信息的重要职能。在普及地震知识、提升群众避险及自救互救能力和宣传防震减灾工作上发挥越来越大的作用，在构建和谐社会、维护社会稳定方面具有重要意义。地震科普教育基地具有科学、严谨、系统的知识体系以及各个展品内容的逻辑推进、有序展开对提升基地的科普效能至关重要。

　　随着经济社会不断发展，人民群众对突发性强、灾害严重的地震灾害关注越来越高，社会对防震减灾知识以及有效防范地震灾害需求日益迫切。近年来，地震系统坚持以人民为中心的发展思想，切实把握人民愿望、满足人民期盼，以新需求新要求为导向，大力推进防震减灾科普教育基地建设。截至2024年底，全国共有144个国家级防震减灾科普教育基地。省级及市级防震减灾科普教育基地分布更加广泛、规模更大，对区域防震减灾科普宣传影响更加深刻，以安徽省为例，截至2024年底，安徽省共建有省级地震科普教育基地107所，滁州等地级市基本实现一县（区）一馆。

　　由于防震减灾科普教育基地在建设基础、受众目标群体、建设载体以及资金投入大小等方面不同，导致科普教育基地规模大小不一、科普内容参差不齐，部分场馆存在知识碎片化、内容同质化、教育目标模糊等问题。特别是新建的综合性防震减灾科普教育基地内容也是差异较大，导致整个地震科普教育基地良莠不齐。中国地震局以及省级地震局在评审国家级、省级地震科普教育基地对基地展品知识体系框架以及展品内容没有作明确要求，缺乏统一的行业标准。构建具有科学严谨、分层实用的地震科普教育基地知识体系对于提升场馆的科普效能至关重要。

　　防震减灾科普教育基地应该要具有科学性、趣味性、互动性和参与性等特点，各个展品知识结构要具有逻辑推进、有序展开让参观者有更好的体验。同时，通过运用先进技术手段，创造一个布局合理、功能新颖的防震减灾科普教育基地，让观众具有体验强烈、直观的视觉冲击。群众通过参观体验，能够达到全体系掌握防震减灾科学知识，有效提升群众防震减灾意识、增强对地震事业的理解与支持。

　　科学性与准确性。地震科学涉及地质学（断层活动）、地球物理学（地震波传播）、工程学（抗震设防）、社会学（应急管理）等多学科知识，内容丰富、专业较强、跨度较大，科普馆所含知识的科学性至关重要。同时，防震减灾科普教育基地要明确展品知识的指标维度，确保各项展品知识指标之间边界清晰无重叠，既相互独立又互为补充，能够真实、客观、准确地反映地震、地震灾害、应急救援、地震避险以及防震减灾工作体系等内容的基本特征。所有展品内容需基于权威的地震学理论、最新科研成果以及官方防灾指南，数据来源权威准确。比如，可以参考借鉴中国地震局发布的《防震减灾基本知识与技能大纲》及释义。

　　系统性与层次性。防震减灾科普教育基地要坚持全面系统与突出重点相结合，层次分明以及全面地呈现地震知识体系，构成完整的地震科学认知闭环，确保知识体系完整性和系统性。同时，要结合参观群体年龄要素，分层次布置展品，比如，针对儿童（6-12岁）采用故事化叙事、游戏化互动；针对青少年（13-18岁）增加数据分析任务；针对成人（18岁以上）侧重实用技能等。

　　互动性与体验性。防震减灾科普教育基地要充分运用人工智能、虚拟现实、模拟演练等现代技术手段，设计参与性强、体验感足的科普展项，切实提升科普的吸引力和实效性，使观众在互动实践中深化理解、掌握技能。比如，利用VR地震体验、AR断层扫描（通过手机扫描模型查看地下断层结构）、体感互动（如通过肢体动作控制地震波传播速度）等技术，充分调动群众的积极性，提升群众的参与感。同时要紧跟防震减灾科技与实践发展前沿，建立知识内容定期评估与修订机制，及时吸纳新成果、新标准、新案例，保持科普知识体系的时代性和先进性。比如，定期补充最新地震事必赢中国官方网站件案例、地震科学进展，保持展馆内容的时效性。

　　地域性与针对性。各个地方要紧密结合本地地震带、历史地震以及防震减灾工作重点等内容融入到地震科普馆中，增强内容的“代入感”与“实用性”，让群众直观的了解本地的地震形势、防震减灾工作内容，科学精准的普及防震减灾知识。比如安徽省合肥市，可以重点介绍郯庐断裂带合肥段基本情况，让群众科学的了解郯庐断裂带形成过程、历史地震以及现实威胁。

　　通过对安徽省铜陵市、滁州市、宣城市等多个国家级防震减灾科普教育基地开展实地调研，并走访多家地震科普馆建设企业，笔者对防震减灾科普教育基地展区、展品以及各展区知识内容进行梳理、归纳和总结。

　　多数防震减灾科普教育基地以地震常识和避震内容为主线进行全方位设计，融地震科普、防震减灾、避震自救为一体，全景式全方位、多角度宣传地震知识，让群众在短时间内更好的认识地震及地震灾害，掌握避险和自救互救有关技能。多数展馆展线设计有序厅展区、地震威胁展区、地震知识展区、地震工作展区、互动体验训练展区、结语展区等六个展区，各个展区有序衔接，所含知识内容梯次展开、层层递进。

　　序厅展区。多数场馆序厅展区为达到引人入胜的效果，大多利用现代化的多媒体手段表现历史上灾害较大的地震场景，使群众初识“地震灾害”这一自然灾害和认识人类的发展史就是和地震相抗争的历史。

　　展品大多含有休闲导览区、浮雕形象墙、场馆导引图等内容，部分场馆设有张衡地动仪等标志性展品。

　　地震威胁展区。为了让群众真正意识到地震灾害的威胁性，多数场馆在本展区重点介绍地震灾害特点，让群众感受地震威胁的严重性和防灾的必要性，从而提高群众的防震减灾意识。通过震后废墟场景和地面互动投影模拟地震灾难现场场景，让观众在感觉和视觉上对地震及其灾害有一个比较深刻的认识。多数场馆综合利用LED灯带、视频多媒体、灯箱等表现手法详细介绍中国地震带分布情况和中国重大地震分布特点，阐述中国地震带分布特点以及地震灾害的严重性，同时详细介绍本地区地震及地震背景情况。多数场馆最后以多媒体的形式展示地震实时查询等内容，让观众意识到地震的威胁就在身边。

　　本展区展品含有中外历史大震、地震灾害是群灾之首、中国地震带分布特点、中国重大地震事件介绍、本地地震背景等知识内容。

　　地震知识展区。认识到地震灾害的威胁后，群众自然而然的想去了解地震究竟是什么、地震有什么特点。多数展馆在本展区通过互动式模型、触摸多媒体视频、沙盘等表现手段介绍地震基础知识，在本展区详细介绍地震相关的地球知识（地球故事、大陆漂移与板块构造、地层构造），递进到地震带概念，到介绍世界地震带分布及相关情况、地震分类、地震波的传播、地震能量等地震专业知识，由面及点、由浅入深的系统展开。多数展馆最后以认识地震的震级、烈度、震源深度的相互关系，通过模拟地震体验设备让群众对地震基本知识有更加直观的认识。

　　本展区展品含有地球构造、大陆漂移与板块构造、地震分类、地震波的传播、地震能量、地震前兆现象等知识内容。

　　地震工作展区。多数展馆在本展区详细介绍地震工作情况，一般按照地震工作的意义—监测预报体系（通过地震监测仪器展示介绍地震监测的发展历程和重要作用）—震害预防体系（通过减隔震技术的展示）—应急救援体系（72小时是震后救援的黄金时间，展示应急救援的及时性与科学性）顺序递进展开。

　　本展区展品基本含有地震工作的意义、地震监测、传统及现代的地震观测手段对比、地震监测仪器展示、本地地震台网、地震预报与预警的区别、地震预警、抗震设防、建筑减隔震技术体验、动手搭建抗震建筑、砂土液化、本地灾害防御工作成果展示、黄金救援72小时、应急预案演练、地震应急装备展示、震后生活与恢复等知识内容。

　　互动体验训练展区。地震活动是客观存在的，而地震灾害又是一种严重的自然灾害，了解地震的相关知识，只是做到了“提高公众的防震减灾意识”，对于如何达到“增强公众的防震避险及自救互救技能”，怎么样减少地震灾害造成的人员及财产损失，多数展馆通过互动体验训练展区以互动体验和训练模式为主，切实提升群众自救互救技能。多数展馆通过体验式项目以震前、震中、震后的时间顺序分别介绍震前如何排查地震安全隐患和准备应急物品、地震发生时在不同场景下如何应急避震，以及地震引发的次生灾害情况和有效的避险自救。多数展馆最后以4D动感影院的形式完整的再现地震灾害的残酷性，以全方位的真实体验让观众感受地震威胁。多数展馆通过本展区以实景体验和技能训练，增强防震避险以及应对地震次生灾害的技能，增强人们防震避险和自救互救的能力。

　　结束语展区。多数展馆在本展区通过知识抢答的方式，让群众更加牢固掌握地震的相关知识，提高观众的防震减灾意识和技能。

　　防震减灾科普教育基地的知识体系是连接地震科学与公众需求的桥梁，其核心在于以“科学逻辑为骨架、教育目标为导向、公众认知为基础”，构建分层递进、多维关联的内容框架。为切实提升地震科普场馆的科普效能，建议国家地震部门结合我国国情、地震灾情特点，研究制定防震减灾科普教育基地知识体系标准，实现地震科普教育基地的科学性、规范性和可持续性，为公众提供更高质量的防震减灾科普服务。